Szkoły mają ćwiczyć reagowanie na sytuacje kryzysowe

MEN i MSWiA zapowiedziały rozszerzenie przygotowań szkół do sytuacji kryzysowych. Plany obejmują spotkania ze służbami, ćwiczenia schronienia, szkolenia dyrektorów oraz aktualizację materiałów dla uczniów i nauczycieli.

Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało 8 października 2026 roku, że do szkół trafiła instrukcja dotycząca postępowania w razie zagrożenia z powietrza. Dyrektorzy szkół i przedszkoli otrzymali również procedurę opisującą przygotowanie placówek na kryzys oraz reagowanie na alarmy.

Dzień później minister edukacji Barbara Nowacka zaapelowała do nauczycieli o rozmowy z uczniami i rodzicami na temat bezpieczeństwa, reagowania na niepokojące sygnały i możliwości uzyskania pomocy.

Czytaj też

W Brodach rozmawiali o bezpieczeństwie seniorówZ tego samego działuITD skontrolowała 1936 autobusów szkolnych we wrześniuZ tego samego działu

Spotkania szkół ze służbami

MEN zapowiedziało przygotowanie z MSWiA programu wzorowanego na „Edukacji z wojskiem”. Zgodnie z przedstawionym planem jeszcze w 2026 roku w każdej szkole ma odbyć się co najmniej jedno spotkanie społeczności szkolnej z przedstawicielami służb, poświęcone procedurom na wypadek kryzysu.

Ministerstwa pracują także nad zmianami, które mają pozwolić placówkom ćwiczyć nie tylko ewakuację, lecz również pozostanie w wyznaczonym, bezpiecznym miejscu. Planowana nowelizacja rozporządzenia ma doprecyzować obowiązki dyrektorów związane z przekazywaniem procedur uczniom, rodzicom i pracownikom.

Przesłane placówkom wytyczne obejmują między innymi wyznaczanie miejsc schronienia, podział obowiązków, kontrolę obecności oraz uwzględnianie potrzeb uczniów wymagających dodatkowego wsparcia. MEN podało również, że podczas alarmu rodzice nie powinni przyjeżdżać po dzieci, aby nie blokować dojazdu służbom.

Szkolenia dla dyrektorów i materiały dla uczniów

Zapowiedziany program szkoleniowy ma objąć 7,5 tys. dyrektorów szkół i przedszkoli. MEN przeznaczyło na niego ponad 45 mln zł. Zajęcia mają dotyczyć stosowania procedur i tworzenia zespołów odpowiedzialnych za działanie placówki podczas kryzysu.

Resort opublikował również poradnik bezpieczeństwa dla uczniów klas I–VII szkoły podstawowej, przygotowany w dwóch wariantach wiekowych. Aktualizowane mają być ponadto materiały dotyczące między innymi wtargnięcia osoby z zewnątrz i agresywnego zachowania ucznia.

Na 17 października 2026 roku MSWiA zapowiedziało Krajowy Trening Rodzinny w szkołach i innych miejscach publicznych. Zgodnie z komunikatem dzieci i rodzice mają podczas niego opracowywać rodzinne plany działania na czas kryzysu i ćwiczyć właściwe zachowanie w sytuacji zagrożenia.

Gdzie zgłosić zagrożenie i szukać pomocy?

MEN przypomina, że uczeń może sam zawiadomić służby o bezpośrednim zagrożeniu życia lub zdrowia. Nie musi czekać, aż zgłoszenie wykona osoba dorosła. Resort wskazał następujące numery:

• 112 – numer alarmowy używany w razie bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia, gdy potrzebna jest pilna pomoc służb;
• 116 111 – bezpłatny, całodobowy telefon zaufania dla dzieci i młodzieży;
• 116 123 – telefon wsparcia emocjonalnego dla dorosłych;
• 800 12 12 12 – bezpłatny, anonimowy i całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka;
• 800 70 2222 – bezpłatne, całodobowe Centrum Wsparcia dla Osób Dorosłych w Kryzysie Psychicznym;
• 800 100 100 – telefon dla rodziców i nauczycieli dotyczący bezpieczeństwa dzieci.

Uczniowie potrzebujący wsparcia mogą również zwrócić się do zaufanego nauczyciela, pedagoga lub psychologa szkolnego. MEN apeluje, aby zauważonych sygnałów zagrożenia nie ignorować i przekazywać je osobie dorosłej albo właściwym służbom.

Informacje oraz materiały resortu są dostępne w komunikacie Ministerstwa Edukacji Narodowej.